Pendidikan Anak Tunanetra Berbasis Kemandirian sebagai Pilar Penguatan Pendidikan Inklusif
pendidikan anak tunanetra berbasis kemandirian menjadi salah satu pendekatan strategis dalam pengembangan layanan pendidikan luar biasa (plb) yang berorientasi pada pemberdayaan peserta didik. pendekatan ini menekankan pentingnya pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada capaian akademik, tetapi j